Jaramillo, Paula AndreaBallén Buitrago, Diana MarcelaBonilla Rodríguez, Camila EsperanzaBravo Tovar, Eli GuillermoCalvo Ruiz, Laura MargaritaCausado Mercado, Ana MaríaCerro Franceschi, RichardCuesta Quimbaya, Piedad LilianaEspitia Valderrama, GustavoGutiérrez Castro, Hellar GregoryHurtado Angulo, YubrainerMenjura Camacho, Sandra LilianaMenjura Chingaté, Bibiana FarleyNieto Amaya, DeibyPalomino Dominguez, Luz MarinaPeñarete Izaquita, Diana CarolinaTorres Hurtado, AndreaUmaña Hernández, Hernán2024-02-132024-02-132023-12Ballen, D., Bonilla, C., Bravo, E., Calvo, L., Causado, A., Cerro, R., Cuesta, P., Espitia, G., Gutiérrez, H., Hurtado, Y., Menjura, S., Menjura, B., Nieto, D., Palomino, L., Peñarete, D., Torres, A., y Umaña, H. (2023). La evaluación por competencias como práctica de aula en seis Instituciones Educativas ubicadas en cinco departamentos en Colombia (Bogotá). (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/19008Evaluar la incidencia de la evaluación por competencias, en relación con la práctica docente y el Sistema Institucional de Evaluación de Estudiantes (SIEE) de seis (6) Instituciones Educativas a nivel de Colombia.Considerando a la evaluación como un elemento esencial para una formación escolar de calidad en Colombia, es a partir de la expedición de la Ley General de Educación (1994), que se da paso a una evaluación formativa, integral y cualitativa más centrada en el desarrollo de las habilidades de los estudiantes, que, en los contenidos de la enseñanza, teniendo como marco las competencias y haciendo que el proceso en el aula cobre un sentido distinto. Igualmente, los Decretos 1860 de 1994 y el Decreto 1290 de 2009 propenden un cambio importante en las prácticas pedagógicas, al establecer aspectos pedagógicos y organizativos generales y la autonomía curricular de las instituciones mediante la definición de su Proyecto Educativo Institucional-PEI, respectivamente. En este sentido, la evaluación por competencias se ha convertido en una práctica fundamental en el ámbito educativo, especialmente en el contexto de las instituciones educativas a nivel nacional. Desde el panorama anterior, se tomó la decisión de realizar un estudio en seis instituciones educativas de carácter oficial, ubicadas en cinco departamentos de Colombia, como son: Cundinamarca (IED Agrícola Paratebueno-IE León XIII), Valle del Cauca (Institución Nemesio Rodríguez Escobar), Bolívar (Institución Educativa Santa María.), Atlántico (Institución Educativa María Inmaculada) y Cauca (Institución Educativa Sinaí), en las cuales se hace necesario reformular aspectos institucionales como la planeación de aula y la evaluación como mecanismo de seguimiento y mejora continua, desde el marco de las competencias y no de los contenidos, que le permitan a los estudiantes construir su propio aprendizaje130 páginasapplication/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaEvaluaciónCompetenciasPráctica de aulaThesisEvaluaciónCompetencia en EducaciónEscuelashttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.edu