Perdonomo Vanegas, William LeonardoTabares Salazar, AdrianaGonzález Trujillo, YohanaCastro Jiménez, Leady Johanna2020-07-162020-07-162019-12-03González, Y. & Castro, L. (2019). Transición de entornos del jardín infantil las ferias hacia el colegio naciones unidas en primera infancia de 3 a 4 Años. (Tesis de Maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.https://hdl.handle.net/10656/10240Diseñar una estrategia pedagógica que contribuya a la articulación en la educación inicial del jardín infantil las ferias al colegio Naciones Unidas I. E. D. para que las niñas, los niños y las familias se adapten a las transiciones del contexto social y académico.El objetivo del estudio fue diseñar una estrategia pedagógica que contribuya a la articulación en la educación inicial del jardín infantil las ferias al colegio Naciones Unidas I. E. D. para que las niñas, los niños y las familias se adapten a las transiciones del contexto social y académico. La investigación fue enfoque cualitativo, método descriptivo, diseño investigación, bajo las siguientes tres momentos: observación, pensar y actuar. En el estudio participaron 3 docentes del jardín y 1 docente del colegio, 2 profesionales en el área de la salud del jardín y del colegio, 40 niños del jardín y 34 niños del colegio, aproximadamente entre 40-60 padres de familia del jardín.77 páginasapplication/pdfesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaTransiciones armónicas efectivasPrimera infanciaEntornosAdaptaciónThesisAptitudes en niñosAdaptabilidadEducación en la primera infanciaRestringido (Texto completo)