Patterson, LynnCarrillo, Paula BoteroSalinas Solano, Rigoberto2019-02-112019-02-112012-05Patterson, M., Carrillo, B., & Salinas, S. (2012). Lessons from a global learning virtual classroom. Journal of Studies in International Education, 16(2), 182-197. doi:10.1177/102831531139866510283153http://hdl.handle.net/10656/724510.1177/1028315311398665A medida que las instituciones de educación superior adoptan más iniciativas de aprendizaje global para mejorar las competencias globales y aumentar la ciudadanía global entre sus estudiantes, la implementación creativa de los intercambios interculturales es fundamental. Este artículo es una reflexión sobre las experiencias de implementación de un aula virtual que vincula a los estudiantes de la Universidad Estatal de Kennesaw (KSU) y la Corporación Universitaria Minuto de Dios (Uniminuto). El aula virtual está diseñada para abordar las competencias globales en las áreas de conocimiento, empatía, aceptación, habilidad en idiomas extranjeros y trabajo en equipo intercultural. Este artículo describe el historial del proyecto, las actividades de clase específicas, los desafíos enfrentados en la implementación y las recomendaciones para modificar un curso futuro y para la adaptación en otras universidades. © 2012 Nuffic.enDesarrolloCiudadaníaGlobal aprendizaje globalColaboración interculturalResponsabilidad socialAula virtualArticleDevelopmentGlobal citizenshipGlobal learningIntercultural collaborationSocial responsibilityVirtual classroomAcceso Restringido (Texto completo)