Lopez Rivera, LibardoMurcia Gonzalez, Diana MarcelaPedraza Martinez, Adriana EstefaniaBermudez Vasquez, Luisa Fernando2015-07-242015-07-242015http://hdl.handle.net/10656/3373Los jóvenes y adolescentes de las grandes ciudades colombianas, que habitan barrios marginados, deben afrontar múltiples dificultades que van desde la falta de oportunidades de trabajo para sus padres, carencia de los servicios básicos, inexistencia de una infraestructura adecuada para la salud , la educación y la recreación, hasta la convivencia en ambientes de violencia y abandono. Todo lo anterior limita los sentimientos de confianza y autoestima de esta población vulnerable, impidiendo el pleno desarrollo de sus habilidades y capacidades. La presente propuesta busca responder a uno de los propósitos de la educación artística como lo es la integración de diferentes lenguajes artísticos entre ellos la música, el teatro la danza y la plástica, frecuentemente vistas de manera separada en colegios y espacios culturales donde los niños y jóvenes son partícipes; por ello este proyecto investigativo encuentra en el arte circense una alternativa para la educación artística, ya que a través de él se puede lograr una formación integral de las artes y de esta manera buscar que el estudiante encuentre una inclinación artística de manera libre.esPuesta en EscenaArte CircenseHabilidades ArtísticasThesisARTE EN LA EDUCACIÓNARTE - ESTUDIO DE CASOSMÉTODOS DE ENSEÑANZA