Salinas, Martha Janneth2025-09-242025-09-242025Salinas, N. (2025). Capítulo 1. La praxis educativa y social de UNIMINUTO. En J. Reina (comp.), Rupturas epistemológicas y pedagógicas desde y para las innovaciones sociales en educación (pp.105-132). Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.9789587637847https://hdl.handle.net/10656/22215https://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-784-7.apar2.cap1El presente capítulo teórico y reflexivo busca revisar algunos referentes conceptuales y contextuales alrededor la praxis social y educativa de UNIMINUTO, con el objetivo de abordar preguntas, discusiones y problemas que aporten en el proceso de construcción de las bases epistemológicas, pedagógicas e investigativas para las innovaciones sociales en educación. Primero, se revisan las categorías de educación y pedagogía social a la luz de los aportes teóricos registrados en algunas de las publicaciones institucionales más relevantes y de tres unidades contextuales: la Corporación Educativa Minuto de Dios, el Colegio Ateneo Juan Eudes y UNIMINUTO.28 páginasesAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Book chapterPraxis educativaPraxis socialBases epistemológicasPedagógicasInvestigativasPedagogía socialhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/