Sánchez IngridRuiz Espinel, Carlos Eduardo2021-05-142021-05-142021-05-03Ruiz, C. (2021). Zumba como Integrador Social Escolar. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.https://hdl.handle.net/10656/12006Determinar el impacto del programa de ejercicio zumba como integrador social en la población de los grados octavo a once del colegio Gerardo Molina para estimular la práctica de ejercicio físico.La disciplina zumba está diseñada para ser realizada por un amplio grupo de poblaciones, en ese orden de ideas, en la escuela, el método zumba no solo es una actividad que cumple con los requisitos para su implementación, sino que puede ser una actividad de disfrute para toda la población estudiantil. El objetivo de este documento es determinar el impacto del programa de ejercicio ³zumba como integrador social´ en la poblaciyn de los grados octavo a once del colegio Gerardo Molina para estimular la práctica de ejercicio físico. A partir del ejercicio de observación participante que se realizó en la primera intervención de la práctica, se evidenciaron los siguientes problemas: en el colegio Gerardo Molina no existen programas de actividad física que tengan como objetivo generar una integración social en la comunidad educativa aparte de las clases de educación física, en las cuales nunca hay una participación del 100% de los estudiantesThe zumba discipline is designed to be implemented by a group of people, in this order of ideas, at school, the zumba method is only an activity that is based on the requirements for implementation, but it can be a frustrating activity . for the entire student population. The objective of this document is to determine the impact of the social integration program "zumba as a social integrator" in the province of the eighth once Gerardo Molina school for the estimation of physical education practice. Participating in the implementation of the participatory observation that is implemented in the first intervention practice, the following problems are registered: the Gerardo Molina school does not have physical activity programs that can be used to generate social integration in the community. education, in whose classes there is no participation of 100% of the students, and in their participation the participation of these students is from the male generation44 páginasapplication/pdfspaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaZumbaBaileIntegración socialActividad físicaThesisDanceSocial IntegrationPhysical ActivityDanzaEducación FísicaIntegración Socialhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.edu