Prada Barajas, Edinson OmarBermúdez Jaimes, Angie Paola2025-07-212025-07-212025-04-30Bermúdez Jaimes, A. (2025). Conservación ambiental en la Institución Educativa Quebradas. [Sistematización de Experiencias, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO.https://hdl.handle.net/10656/21439Promover la conciencia ambiental en los niños del grado cuarto de la Institución Educativa Quebradas del municipio de Guaca, mediante el estudio de las especies en peligro de extinción a través de la implementación de estrategias pedagógicas que fomenten su protección y conservación.Esta práctica pretende generar conciencia ambiental en los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Quebradas del municipio de Guaca, Santander. La vereda es un paraíso natural de gran riqueza hídrica y ecosistémica por lo que el factor motivante para la realización de esta sistematización fue la urgencia de preservar la biodiversidad en una comunidad afectada por la deforestación y prácticas no sostenibles. La práctica utiliza estrategias pedagógicas para fomentar en los estudiantes una cultura de respeto ambiental, a través de métodos participativos, como actividades lúdicas y proyectos educativos que buscan involucrar a los niños y sus familias en iniciativas de conservación. La experiencia demuestra que, con las herramientas adecuadas, es posible fortalecer el compromiso ambiental en edades tempranas y generar un impacto positivo en la comunidad hacia la protección de su entorno natural.This practice aims to generate environmental awareness in fourth grade students of the Quebradas Educational Institution in the municipality of Guaca, Santander. The village is a natural paradise of great water and ecosystemic wealth, so the motivating factor for the realization of this systematization was the urgency of preserving biodiversity in a community affected by deforestation and unsustainable practices. Practice uses pedagogical strategies to foster in students a culture of environmental respect, through participatory methods, such as playful activities and educational projects that seek to involve children and their families in conservation initiatives. The experience demonstrates that, with the right tools, it is possible to strengthen environmental commitment at an early age and generate a positive impact on the community towards the protection of its natural environment.56 páginasapplication/pdfesAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)Sistematización de ExperienciasConservaciónEducación ambientalBiodiversidadEspecies en peligro de extinciónImpactoinfo:eu-repo/semantics/openAcceshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/instname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.edu