Amaya Espitia, Nelson RicardoRamírez Calderón, José EverArango Arias, Lorena AndreaPachon Susa, Ana Liliana2010-02-192010-02-192009http://hdl.handle.net/10656/559Es necesario considerar la comunicación como un proceso de la interacción de las personas, donde una de las partes actúa como emisor la cual transmite un mensaje a un receptor. En este proceso se estudian todos estos elementos y luego se da a conocer sus resultados para que sean tenidos en cuenta y aplicados por quienes tienen la responsabilidad de generar procesos comunicativos en la sociedad, o para respaldar nuevas teorías o tecnologías que surgen de la investigación. El conocimiento en el campo especifico de las comunicaciones se logra por medio de la investigación y puede ser organizado como un plan de estudios que apunta a la formación de comunicadores sociales y periodistas íntegros, con criterio, que busquen la verdad y propendan por el bien social en cualquier proceso comunicativo. Este criterio no se inculca directamente, va unido al estudio y al trabajo desarrollado en cada una de los núcleos temáticos.esEVALUACION EDUCATIVAPLANES DE ESTUDIO UNIVERSITARIOEVALUACION CURRICULARPLANIFICACION CURRICULARCALIDAD DE LA EDUCACIONExamen de los programas académicos profesionales relacionados con la comunicación e información en Colombia, sus énfasis curriculares y componentes investigativos año 2009Trabajo de grado