Farfan, JesusGalindo Santiago, Yenni Hasbleidy2013-10-232013-10-232010http://hdl.handle.net/10656/2503En el presente documento se pretende realizar un análisis y diagnóstico de la pertinencia de la formación profesional en Uniminuto, apoyado en los resultados y métodos del Proyecto Tuning – América Latina, partiendo de diferentes perfiles profesionales y laborales, y con esto aportar a la mejora de la calidad en la formación profesional en UniminutoesAdministraciónFormación profesionalInvestigacionesPertenenciaTrabajo de gradoADMINISTRACIÓN DE EMPRESASEDUCACIÓN SUPERIOR - INVESTIGACIÓNESCOMPETENCIA EN EDUCACIÓN