2019-11-262019-11-26https://hdl.handle.net/10656/9366The text begins with the discussions held through several workshops, in the Inter-institutional Education Doctorate, on subjectivity, constitution of the subject, human experience, emergence of mass media and communication in the contemporary era. It raises the question about what would constitute the human experience on the face of the current crisis observed in our societies and how to build a collective project of society base on solidarity, trust, inclusion, recognition, diversity, ecological balance, other ways of knowledge, being and being in the world but also against ruptures produced in the main ideals of life that were established as universal and hegemonic principles.El texto parte de las discusiones adelantadas en varios de los seminarios del Doctorado Interinstitucional en Educación3 sobre el problema de la subjetividad, la constitución de sujeto, la experiencia humana, la irrupción de los medios masivos de información y comunicación en el marco de la contemporaneidad. De esta manera, se aborda la pregunta por aquello que constituiría la experiencia humana en el presente frente a la crisis que se observa en nuestras sociedades actuales por construir un proyecto colectivo de sociedad desde la base de la solidaridad, la confianza, la inclusión y el reconocimiento de lo diverso, el equilibrio con la biosfera y la identificación con otras formas de saber, de ser y de estar en el mundo, pero también frente a las rupturas producidas en los principales ideales de vida que fueron establecidos como principios universales y hegemónicos.application/pdfDerechos de autor 2015 Polisemiainfo:eu-repo/semantics/article