Meza Salcedo, GuillermoMeza Salcedo, GuillermoMesa, Leidy Ximena2023-04-132023-04-132022Meza, G. (2022). Ternura en la educación: reflexiones para una pedagogía incluyente desde una perspectiva teológica. Mesa, L. y Meza, G. (Eds.) Pedagogías e Infancias: reflexiones desde el quehacer educativo. (pp. 167 - 192). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO9789587636024https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16785https://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-597-3.cap.6Capítulo completo en acceso abierto.Este capítulo infiere que un proyecto pedagógico ha de fortalecer una triple dimensionalidad del ser humano la cual promueva e impulse las razones para ser, para convivir y para hacer fortaleciendo la vida personal —identidad—, comunitaria —convivialidad— y ética —actividad— de los seres humanos.26 páginasspaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)EducaciónPedagogíaEscolaridadTernura372.01Book chapterPedagogíaFormación profesional de maestrosFilosofía de la educaciónhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessOpen Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https://repository.uniminuto.edu