Rangel Pico, Angélica NohemíEdinson Omar, Prada BarajasLiris Margenny, Rincón MantillaDoris Natali, Vargas Pulido2024-11-182024-11-182024-06-15Prada, E., Rincón, L. y Vargas, D. (2024). Barreras para la participación y el aprendizaje de estudiantes con discapacidad visual en la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Centro Universitario Bucaramanga - Rectoría Oriente. (Tesis de Maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO.https://hdl.handle.net/10656/20130Analizar la percepción de los estudiantes con discapacidad visual sobre las barreras para la participación y el aprendizaje en la Corporación Universitaria Minuto de Dios - Centro universitario Bucaramanga - Rectoría OrienteLa presente investigación tiene como objetivo analizar la percepción de los estudiantes con discapacidad visual sobre las barreras para la participación y el aprendizaje en la Corporación Universitaria Minuto de Dios- Centro Universitario Bucaramanga. – Rectoría Oriente. Con el fin de proponer recomendaciones pedagógicas para la mejora de los procesos de aprendizaje y participación de los estudiantes con discapacidad visual. La metodología empleada es cualitativa, con un enfoque interpretativo y un diseño centrado en el estudio de casos. Los datos se recopilaron mediante instrumentos tales como el consentimiento informado, datos sociodemográficos, un conjunto de preguntas de Washington, entrevistas sobre la historia escolar, un cuestionario de barreras para el aprendizaje y la participación (BAP) y preguntas sobre un día en la universidad. Las respuestas de los participantes se organizaron y analizaron en una matriz categorial.The purpose of this research is to analyze the perception of students with visual impairment on the barriers to participation and learning at the Corporation Universitaria Minuto de Dios- Centro Universitario Bucaramanga. - East Rectory. To propose pedagogical recommendations for the improvement of learning and participation processes of students with visual impairment. The methodology used is qualitative, with an interpretative approach and a design focused on the case study. Data were collected using instruments such as informed consent, sociodemographic data, a set of Washington questions, school history interviews, a Barriers to Learning and Participation (BAP) questionnaire, and questions about a day at college. Participants' responses were organized and analyzed in a categorical matrix.140 páginasapplication/pdfesAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaEducación superiorDiscapacidad visualParticipaciónbarrerasBarreras para la participación y el aprendizaje de estudiantes con discapacidad visual en la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Centro Universitario Bucaramanga - Rectoría OrienteTesis de MaestríaHigher educationVisual impairmentParticipationLearningBarriershttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.edu