Tobón Blanco, EstrellaGonzález Gualdron, Esari YolimaReinoso Hernández, Yeny Carolina2016-02-252016-02-252015González, E. y Reinoso, Y. (2015). Revisión documental sobre el concepto de la neurociencia en la construcción de referentes educativos para la primera infancia Neurociencia vs Educación. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Villavicencio - Colombia.http://hdl.handle.net/10656/3865Recopilar información del concepto de Neurociencia aplicada a la educación en bases de datos, índices especializados y bibliotecas con el fin de aportar a la formación de maestros y entes educativos de primera infancia para así apoyar con referentes conceptuales al macro proyecto “Ecosistemas de Aprendizaje para la primera infancia desde el enfoque de ludificación”.Desde el punto de vista de la relación existente entre la neurociencia y la educación que integran conocimientos del cerebro, de este modo a través de estudios se logra conocer mejor como es el funcionamiento para eventualmente actuar sobre él, con el desarrollo de habilidades como el aprendizaje, transferir conocimientos, para establecer una determinada formación. Neurociencia es todo lo relacionado con el sistema nervioso central, donde las investigaciones que han proporcionado resultados fascinantes sobre la función, el desarrollo del cerebro y como se puede abordar desde sus estudios en diferentes formas.esNeurocienciaPrimera InfanciaReferentes EducativosEducaciónThesisMétodos de enseñanzaPedagogíaEducación en la primera infanciaAbierto (Texto completo)