Ramírez Pareja, Maria ConsueloGutiérrez Galván, Nórida MarcelaGarcía González, Dalis Magali2018-06-012018-06-012017http://hdl.handle.net/10656/6101La práctica que se sistematiza a continuación tiene el propósito de realizar una reflexión acerca del aprestamiento escolar y la importancia de implementarlo en la educación inicial. A partir de una intervención pedagógica que se llevó a cabo durante los semestres 7°, 8° y 9°, donde se fortalecieron estas habilidades, en un grupo de 25 niños y niñas en edades de 4 a 5 años en el centro infantil Hermana Alcira Castro Osorio.esMétodos de enseñanzaPedagogíaPedagogía infantilThesis