Castro Camelo, AdrianaRodríguez Estupiñán, Oscar Mauricio2021-11-262021-11-262021-10-07Rodriguez, O (2021).Las prácticas lúdicas desde el uso de TIC como herramientas para incentivar la motivación en los niños del grado cuarto del Colegio Castilla IED.(Tesis de maestría).Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogota-Colombia.https://hdl.handle.net/10656/13443Las prácticas docentes creativas, apoyadas con las tecnologías educativas, son una herramienta en la mejora de la motivación de los estudiantes, al hacer uso de las posibilidades lúdicas que brindan este tipo de herramientas. El objetivo de estudio es evaluar el uso de prácticas lúdicas y TIC en la motivación en los niños y niñas de grado cuarto del Colegio Castilla IED. Se genera la pregunta de investigación: ¿De qué manera las prácticas lúdicas desde el uso de TIC pueden incentivar la motivación de los niños y niñas de grado cuarto del Colegio Castilla IED? Para dar respuesta, el autor empleó un aula virtual y actividades lúdicas mediadas por TIC, para evaluar las opiniones de los estudiantes respecto a las prácticas pedagógicas llevadas a cabo, y a sus procesos de formación y motivación. La investigación que se realiza es de tipo cualitativo, enfocándose en la investigación acción educativa. Los hallazgos de esta investigación muestran que usar TIC dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, puede ser influyente. Los estudiantes descubrieron un abanico de herramientas tecnológicas lúdicas, que no solo se usan para el disfrute, sino también para la entrega de deberes académicos, mejorando su trabajo autónomo. Se evidencia que los estudiantes se sintieron motivados a trabajar usando las plataformas y actividades de tipo virtual, al emplear diferentes tipos de herramientas multimedia, así como las diversas ayudas que podían encontrar en sus entornos, lo cual se reflejó en su buen desempeño académico.128 páginasapplication/pdfAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaMotivaciónTICJuegoLúdicaEnseñanzaAprendizajeAutonomíaValoresLas prácticas lúdicas desde el uso de TIC como herramientas para incentivar la motivación en los niños del grado cuarto del Colegio Castilla IEDThesisEducaciónValoresAutonomíahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccesEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.edu