Bermúdez Piedrahita, José MiguelDuque Carvajal, Olga LucíaBedoya Hinestroza, Luisa FernandaBedoya Ocampo, Yuliana AndreaRamirez Quintero, Laura ValentinaVargas López, Paula Cristina2025-04-052025-04-052024-12-09Bedoya Ocampo Y., Ramirez Quintero L., y Vargas Lopez P., (2024). [Trabajo de investigación e innavación, Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO]. Repositorio UNIMINUTO.https://hdl.handle.net/10656/20681Evaluar la aplicabilidad de la Política Nacional De Gestión Integral De Biodiversidad Y Servicios Ecosistémicos en el Proyecto Educativo Institucional del Centro de Desarrollo Infantil Travesuras para la identificación de las pedagogías a través del conocimiento propio de la comunidad educativaLa biodiversidad es la variedad de animales, especies y microorganismos en la tierra, por su parte, los servicios ecosistémicos son los beneficios que las personas obtienen de ellos, como el aire limpio, el agua, los alimentos, la regulación del clima y protección contra desastres naturales, es decir, la biodiversidad es la base de los servicios ecosistémicos que son esenciales para la calidad de vida de los seres humanos. Por lo tanto, esta investigación tuvo como fin evaluar la aplicabilidad de la política en el centro de desarrollo Infantil Travesuras identificando las pedagogías del conocimiento propio de la comunidad Educativa, esta institución se encuentra en el municipio de Risaralda, Caldas, se trabajó con grado Jardín, de esta manera se dio respuesta a la pregunta problema ¿cómo es aplicada la Política Nacional de Gestión Integral de Biodiversidad y servicios ecosistémicos en dicha institución? Para alcanzar este objetivo se optó por un diseño de investigación cualitativa, desde un diseño exploratorio y secuencial para ello se aplicó la técnica de entrevistas semiestructuradas que fueron realizadas a docentes, personal administrativo, niños y niñas, también se aplicó análisis de datos, la elaboración de los instrumentos como el guion de entrevistas y lista de chequeo, fueron validados por expertos para la aplicación de ellos. Frente a los resultados obtenidos, se encuentra que no hay una articulación entre la política Nacional de Biodiversidad y Servicios Ecosistémicos con el Proyecto Educativo Institucional, además las docentes no tienen claridad frente a los temas de Biodiversidad y servicios ecosistémicos. Se realiza la entrega de una guía de orientación pedagógicas que se entregará al Centro de Desarrollo Infantil Travesuras enfocados en las pedagogías, eco pedagogía y socio pedagogía y de esta manera brindarles a las docentes una claridad frente al conceptos de pedagogía y estrategias pedagógicas que es una confusión que de acuerdo con los resultados de las entrevistas. Finalmente, en las conclusiones se relaciona que el proyecto de investigación tiene un gran impacto en la sociedad y en el ámbito educativo, contribuyendo a mejorar la enseñanza sobre la importancia de la biodiversidad y servicios ecosistémicos en la primera infancia a través de pedagogías que integren un enfoque practico en la educación como la eco- pedagogía y la pedagogía socio ambiental, este enfoque contribuye a formar ciudadanos más responsables y comprometidos con la conservación de los recursos naturales.213 páginasapplication/pdfesAcceso Restringido - http://purl.org/coar/access_right/c_16ecTrabajo de Investigación e InnovaciónBiodiversidadServicios EcosistémicosEducaciónRestringido info:eu-repo/semantics/restrictedAccessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.edu