Cortes Santacruz, Alexandra GiovanaCaycedo Gualtero, Angélica PaolaSánchez Almonacid, Adriana YisethRincón Estupiñan, Yenny Esperanza2016-02-222016-02-222015Caycedo, A., Sánchez, A. y Rincón, Y. (2015). Caracterización geográfica y documental de los modelos pedagógicos, ludificación y Pei de los Colegios San Gabriel, Travesuras, Teresita Vidal, Gimnasio Infantil Montessori y Liceo Moderno María Montessori de Villavicencio, Meta. (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Villavicencio - Colombia.http://hdl.handle.net/10656/3854Desarrollar la caracterización geográfica y documental así como un análisis de perfiles y prácticas pedagógicas a los colegios y jardines, San Gabriel, Travesuras, Teresita Vidal, Gimnasio Infantil Montessori y Liceo Moderno María Montessori caracterizadas en la ciudad de Villavicencio.El presente proyecto de investigación consiste en como las instituciones educativas caracterizadas implementan en sus modelos pedagógicos y el quehacer en el aula la Ludificación. El objetivo principal es desarrollar la caracterización geográfica y documental así como un análisis de perfiles y prácticas pedagógicas a los colegios y jardines, San Gabriel, Travesuras, Teresita Vidal, Gimnasio Infantil Montessori y Liceo Moderno María Montessori caracterizadas en la ciudad de Villavicencio.esCaracterización geográficaLudificaciónModelos pedagógicosPrimera InfanciaThesisPedagogíaPraxeologíaModelos de enseñanzaDesarrollo educativoAbierto (Texto completo)