Pena Guarin, NestorDiaz, Maria de JesusGarca Esquivel, Yuleiby2011-11-102011-11-102011http://hdl.handle.net/10656/715Tesis de la Sede Principal Uniminuto - BogotáSe desarrolla el proceso, haciendo el análisis de una serie trabajos investigativos realizados por egresados de la U.A.N entre los años 2005 – 2010 en el área de la didáctica de danza, dando como resultado una serie de conclusiones, que servirán como apoyo a nuestro proceso formativo, pero también como referente y fuente de información para las personas que quieran retornar ésta investigación. Se hace una descripción detallada de todos los ejercicios trabajados en las investigaciones, en relación a la danza; el proceso que se ha llevado a cabo y cómo ha sido ejecutado dentro de la formación en los educandos, las implicaciones que ha tenido en el ámbito social y en el contexto educativo; las propuestas desde la didáctica como parte fundamental de la práctica educativa, siendo éste un recurso que puede ser aplicado en diversos contextos: educativos, culturales, religiosos, sociales. La didáctica en danzas, puede ser generadora de cambios sociales y promotora de herramientas que ayudan a integrar a los individuos de una forma tal, que a través de esta se pueden hacer vínculos de comunicación y expresión diferentes, donde las personas pueden definir formas de interacción y retroalimentación en diversos lugares.esDESARROLLO EDUCATIVOACTIVIDADES CULTURALESARTES ESCENICAS - INVESTIGACIONESARTE EN LA EDUCACION - ENSEÑANZA - INVESTIGACIONESDANZA - INVESTIGACIONESDANZA EN EL ARTE - ENSEÑANZA - INVESTIGACIONESTrabajo de grado