Daza, Luisa FernandaGallo Castellanos, SandraVaron Bernal, Claudia2011-11-112011-11-112011http://hdl.handle.net/10656/758Tesis de la sede principal UNIMINUTO - BogotáNuestra investigación está enfocada a evidenciar que tan eficaz puede ser el juego como herramienta pedagógica, en los procesos de enseñanza – aprendizaje; este proyecto se aplicará a los estudiantes que oscilan entre 8 y 12 años de edad del Taller de pintura y música de la Escuela de artes de la Universidad Minuto de Dios. Para el desarrollo de éste, hemos explorado en varios campos como son: El juego, que es una actividad que se realiza con el fin de divertirse y en la cual encontramos el juego de rol, juegos del ejercicio, juegos sensoriales y de actividad manual, los juegos de actividad motriz, los juegos de reglas, los juegos simbólicos, ayudados por la praxeología que busca los principios generales y la metodología adecuada para una acción productiva. Es importante procurar una mirada dentro de este proyecto a la didáctica ya que es una disciplina que se caracteriza por su finalidad formativa, orientada y comprometida hacia los procesos formativos; que estudie los procesos respecto de la enseñanza y de cómo aprenden los seres humanos.esACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJO DE CLASE - INVESTIGACIONESMETODOS DE ENSEÑANZACOGNICION EN LOS NIÑOS - INVESTIGACIONESINTERPRETACION DE DE ROLES - ENSEÑANZAARTE EN LA EDUCACION - INVESTIGACIONESTrabajo de grado