Bohorquez, Pastor MartinMolano Barrera, Leidy CarolinaRodriguez Sanabria, Dianny Magdaly2013-09-122013-09-122012http://hdl.handle.net/10656/2395Este proyecto se realizó con el fin de presentar el diseño un aula virtual y un software educativo multimedial como apoyo a la asignatura de Cognición y Procesos Lecto- Escriturales, espacio del Programa de formación profesional en Humanidades y Lengua Castellana de la Facultad de Educación de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, para generar estrategias que faciliten la utilización de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en su proceso de enseñanza y aprendizaje. La metodología que se describe en este proyecto es el modelo Praxeológico, establece las etapas del ver, juzgar, actuar y la devolución creativa, por tanto las etapas metodologías ayudan al desarrollo de software educativo y la implementación de una aula virtual, se considera que mejora falencias presentadas en el proceso de lectura y escritura.Software educativoAula virtualTecnologías en la educaciónMetodos de enseñanzaTrabajo de gradoINNOVACIONES TECNOLÓGICASMETODOS DE ENSEÑANZADESARROLLO DE PROGRAMAS PARA COMPUTADORESCRITURA - ENSEÑANZA BASICAFACILIDAD DE LECTURA - ENSEÑANZA