Viveros Viveros, TitoMahecha Escobar, Jenny ConsueloConejo Carrasco, FranciscoConejo Carrasco, Francisco2023-04-132023-04-132022Viveros, T., Mahecha, J. y Conejo, F. (2022). Self-regulation in learning, motivation and learning environments: Great challenges for learning the English language. Conejo, F. (Eds.) Experiencias aplicadas en autorregulación del aprendizaje : Aspectos metacognitivos para la educación actual. (pp. 157 - 178). Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO9789587635829https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/16806https://doi.org/10.26620/uniminuto/978-958-763-582-9.cap.6Capítulo completo en acceso abierto.The objective of this article is to present the results of a scientific investigation in which methodological, motivational and learning environment factors influence bilingual education. This research used the qualitative and correlational methodology because through it is possible to describe, argue and contrast the data collected.El presente artículo tiene como objetivo presentar los resultados una investigación científica en la que factores metodológicos, motivacionales y de ambientes de aprendizaje inciden en la educación bilingüe. Esta investigación utilizó la metodología cualitativa y correlacional porque a través de ésta se hace posible describir, argumentar y contrastar los datos recopilados.22 páginasapplication/pdfenAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International (CC BY-NC-ND 4.0)Learning strategiesSelf-regulation learningMotivationLearning environments331.12Book chapterLearning strategiesSelf-regulation learningMotivation and learning environmentsAprendizaje - InvestigacionesModelos de enseñanza - Estudio de casosEducación primaria - InvestigacionesEducación superior - InvestigacionesMétodos de enseñanza - Estudio de casoshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessOpen Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https://repository.uniminuto.edu