Quintero Arango, EsmeraldaCortes Londoño, Jerilee Diane2018-11-282018-11-282017-12-11Cortes, J. (2017). Sistematización de una experiencia de inclusión, en un aula multigradual (Trabajo de grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Chinchiná-Colombia.http://hdl.handle.net/10656/6942Sistematizar una experiencia de inclusión, a través del análisis de las estrategias planeadas e implementadas en un aula multigradual, para el mejoramiento de las prácticas pedagógicas inclusivas.El presente trabajo de grado tiene como propósito principal sistematizar una experiencia de inclusión en un aula multigradual, la cual se desarrolló durante el transcurso del segundo periodo del año 2016, esto con el fin de mejorar los procesos de intervención con los niños y niñas que presenten algún tipo de barreras para el aprendizaje y la participación; identificando las estrategias que fomentan una educación inclusiva.esEducación inclusivaSistematizaciónDificultades en el aprendizajeThesisEducación inclusivaDificultades del aprendizaje - niñosSistematizaciónEstrategias pedagógicasAbierto (Texto completo)