Muñoz Bonilla, Hugo AlejandroEscobar Malpica, Weymar Ferney2025-04-222025-04-222024-11-30Escobar, W. (2024). Análisis a la brecha digital en la educación colombiana: un estudio documental. (Tesis de maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia.https://hdl.handle.net/10656/20718Comprender y analizar las dimensiones de la brecha digital en la educación colombiana, identificando los factores que la originan y sus impactos en las oportunidades educativas de los estudiantes, con el fin de proponer estrategias para su reducción y la promoción de una educación inclusiva y de calidad.El presente manuscrito de investigación examina la brecha digital en el ámbito educativo colombiano, un fenómeno que agudiza las desigualdades existentes y compromete la equidad y calidad del sistema educativo. El estudio se propuso analizar en profundidad las dimensiones de esta brecha, incluyendo el acceso a dispositivos tecnológicos, la conectividad a internet y el desarrollo de habilidades digitales, así como su impacto en las oportunidades educativas de los estudiantes. Para ello, se adoptó una metodología documental rigurosa, sustentada en una revisión sistemática de la literatura científica disponible en bases de datos de alto impacto como Scopus, complementada con un análisis bibliométrico detallado. Los resultados de la investigación ponen de manifiesto una marcada disparidad en el acceso a las TIC, especialmente en zonas rurales y en contextos socioeconómicos desfavorecidos, lo que impacta en las inequidades educativas. Las conclusiones subrayan la imperiosa necesidad de implementar políticas públicas integrales y sostenibles que no solo mejoren la infraestructura tecnológica, sino que también impulsen el desarrollo de competencias digitales, garantizando así una educación más inclusiva y equitativa en todo el país.This research manuscript examines the digital divide in Colombian education, a phenomenon that exacerbates existing inequalities and compromises the equity and quality of the educational system. The study aimed to analyze in depth the dimensions of this gap, including access to technological devices, internet connectivity, and the development of digital skills, as well as its impact on students' educational opportunities. To do so, a rigorous documentary methodology was adopted, supported by a systematic review of the scientific literature available in high-impact databases such as Scopus, complemented by a detailed bibliometric analysis. The results of the research reveal a marked disparity in access to ICTs, especially in rural areas and in disadvantaged socioeconomic contexts, which aggravates educational inequalities. The conclusions underline the urgent need to implement comprehensive and sustainable public policies that not only improve technological infrastructure, but also promote the development of digital skills, thus guaranteeing a more inclusive and equitable education throughout the country.78 páginasapplication/pdfesAcceso Abierto - http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 ColombiaBrecha DigitalEducación ColombianaTecnologías de la Información y Comunicación (TIC)Acceso a las TICEducaciónTesis de MaestríaDigital DivideColombian EducationInformation and Communication Technologies (ICT)Access to ICTEducationTecnología de la informaciónCalidad de la educaciónTecnología educativahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2info:eu-repo/semantics/openAccessEL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presenta autorización es original y la realizo sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto, la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARAGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS, para que los términos establecidos en la Ley 1581 de 2012 en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993 y toda normal sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL AUTOR declara y autoriza lo dispuesto en el Articulo 10 del Decreto 1377 de 2013 a proceder con el tratamiento de los datos personales para fines académicos, históricos, estadísticos y administrativos de la Institución. De conformidad con lo establecido, aclaramos que “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables.Open Accessinstname:Corporación Universitaria Minuto de Diosreponame:Colecciones Digitales Uniminutorepourl:https:// repository.uniminuto.edu