Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/8886| Title: | Rediseño y análisis de la inserción de los cursos introductorios de matemáticas, como un acercamiento lúdico a las matemáticas de primer semestre |
| Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios-UNIMINUTO |
| Description: | Este artículo publica los resultados obtenidos luego de realizar el proyecto de investigación basado en la recolección de experiencias entre docentes y estudiantes al desarrollar los cursos introductorios y que tuvieron como objetivo rediseñar las guías de estudio empleadas por los docentes. Los resultados sustentan teórica y didácticamente las actividades propuestas que justifican su inclusión como una materia previa para las asignaturas de matemáticas. El proyecto determina el impacto que tienen los cursos introductorios en el comportamiento actitudinal y académico de los estudiantes cuando se enfrentan a la vida académica en primer semestre. |
| URI: | https://hdl.handle.net/10656/8886 |
| Other Identifiers: | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/485 10.26620/uniminuto.inventum.7.13.2012.21-29 |
| Appears in Collections: | Inventum |
Files in This Item:
There are no files associated with this item.
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.