Implementación del área de bienestar estudiantil desde trabajo social en la institución educativa departamental de Funza sede – serrezuelita, como aporte al componente comunitario del proyecto educativo institucional. año 2010

Abstract

Partiendo que la educación “es un proceso social mediante el cual las personas se integran dinámicamente, se socializan y se preparan para crear y recrear pautas, valores y experiencias compartidas por quienes conviven en una determinada sociedad”1, es decir la educación es fundamental en las actividades de la vida humana. Por consiguiente se desarrollo un proceso de sistematización de la intervención profesional de Trabajo Social con base al objetivo primordial dirigido a la estructuración e implementación del área de bienestar estudiantil, encaminado al bienestar social de la comunidad educativa, como aporte al proyecto educativo institucional del componente comunitario. De igual manera se comprobó que era necesario estructurar un área de bienestar estudiantil en el cual se ejecute un plan, programas y proyectos orientados al bienestar y desarrollo integral de los estudiantes y de la misma comunidad educativa, en el cual el equipo de trabajo estableció unos parámetros claros a seguir para dar ejecución al plan.