La paradoja de la educación y la política pública: limitaciones en la política pública para generar una educación inclusiva y la necesidad de la educación para la inclusión social   (The paradox of education and public policy)

Baquero Micrán, Iván Rodrigo

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DC Field	Value	Language
dc.creator	Baquero Micrán, Iván Rodrigo	-
dc.date	2015-12-03	-
dc.date.accessioned	2019-11-26T16:42:00Z	-
dc.date.available	2019-11-26T16:42:00Z	-
dc.identifier	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1203	-
dc.identifier	10.26620/uniminuto.inclusion.3.1.2016.18-21	-
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/10656/8635	-
dc.description	Abordar el tema de inclusión social en el contexto actual de nuestro país, en el cual se está llevando a cabo el proceso de paz, resulta complejo y a la vez necesario; complejo debido a varios factores entre los cuales se pueden señalar la polarización, la falta de identidad y fines comunes, la cultura de la indiferencia y el descarte, el individualismo, el facilismo y los fundamentalismos ideológicos; necesario porque si se analiza en profundidad la historia del conflicto en nuestro país ha estado enmarcado en las condiciones de injusticia, desigualdad, marginalidad y falta de  políticas que permitan un auténtico desarrollo sostenible e incluyente y si se quiere alcanzar la paz, no bastará con la firma de un documento sino con un cambio real en las políticas públicas y en la mentalidad de cada colombiano como condición de posibilidad de la misma.	es-ES
dc.format	application/pdf	-
dc.language	spa	-
dc.publisher	Corporación Universitaria Minuto de Dios	es-ES
dc.relation	https://revistas.uniminuto.edu/index.php/IYD/article/view/1203/1116	-
dc.rights	Derechos de autor 2016 Inclusión & Desarrollo	es-ES
dc.source	Inclusión & Desarrollo; Vol. 3 Núm. 1 (2016): Enero - Junio; 18-21	es-ES
dc.source	2590-7700	-
dc.source	2389-7341	-
dc.source	10.26620/uniminuto.inclusion.3.1.2016	-
dc.title	La paradoja de la educación y la política pública: limitaciones en la política pública para generar una educación inclusiva y la necesidad de la educación para la inclusión social (The paradox of education and public policy)	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	-
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Appears in Collections:	Inclusión & Desarrollo

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