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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/8576| Title: | La investigación virtual, sistemas e-learning y plataformas de aprendizaje |
| Publisher: | Desarrollo & Gestión |
| Description: | Los cambios que se vienen desarrollando, diseñando e implantando en plataformas (e-learning, LMS (Learning Management System) son esenciales para el desarrollo de la educación virtual; las mediaciones que se emplean para lograr estos aprendizajes utilizan las Nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación NTICs. Y es desde allí que se generan unas herramientas pedagógico - didácticas conocidas como objetos virtuales de aprendizajes - OVAs. El OVA es “todo material estructurado de una forma significativa”, asociado a un propósito educativo, que corresponda a un recurso de carácter digital que pueda ser distribuido y consultado a través de la Internet. Los actores que interactúan en los OVAs son los estudiantes virtuales y los tutores virtuales, quienes deben ser tecnológicamente competitivos y tener habilidades para desarrollar un liderazgo efectivo, capaz de manejar cualquier situación que se presente, tanto en el aula virtual de clase, como fuera de ella y en su contexto. A través de estos OVAs el objetivo será motivar el diálogo interactivo logrando que el estudiante virtual y el tutor virtual conciban ideas, hechos y procesos que les lleven a la comprensión y a la máxima utilización del material de estudio, logrando un aprendizaje significativo. |
| URI: | https://hdl.handle.net/10656/8576 |
| Other Identifiers: | https://revistas.uniminuto.edu/index.php/DYG/article/view/435 |
| Appears in Collections: | Desarrollo & Gestión |
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