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-Caracterización de las acciones para la separación de los residuos en la fuente de los barrios Caracolí, Potosí y Tres esquinas de la localidad Ciudad Bolívar(Characterization of the actions for the separation of waste in the source of the neighborhoods)-
-Caracterización del síndrome de sobrecarga del cuidador en familiares de pacientes institucionalizados y no institucionalizados con diagnóstico de enfermedad de Alzheimer mediante la escala Zarit (Characterization of caregiver burden syndrome)-
-Child job as a challenge of educative inclusion, from social representations of school:-
-Configuración integral de las políticas públicas con énfasis social desde la actuación del trabajo social (Setting public policies comprehensive social with emphasis from social work performance)-
-Consecuencia de la inobservancia del término de duración del proceso artículo 121 del C.G.P.-
-Construyendo espacios académicos para la inclusión y el desarrollo en el país (Building academic spaces for inclusion and development in the country)-
-“Creating and feeling”-
-De la anomalía a la discapacidad, una larga historia de exclusión social: de la muerte, al destierro y el repudio, a la inclusión educativa (From Anomaly to disability, a long history of social exclusion)-
-De la exclusión a la inclusión académica: el rol del maestro como explorador y generador de situaciones cargadas de significados atractivos en la enseñanza de la estadística (Of exclusion to inclusion academic)-
-Deficiency of acquisition of minimum skills in students of software development:-
-Desarrollo de competencias de investigación en estudiantes de educación superior con la mediación de herramientas de m-Learning & e-Learning (Development of research competencies in higher education students)-
-Desarrollo de prácticas científicas aplicadas a estudiantes de básica primaria (Development of scientific practices applied to primary basic students)-
-Desarrollo, Modernidad y Globalización: Posturas sociológicas y análisis desde el trabajo social (Development, Modernity and Globalization; Sociological stances and analysis from Social Work)-
-Design of safe routes as an alternative of intervention to public risk for the teachers of public and private sector schools of the Ciudad Bolívar-
-Desigualdad social y derechos humanos (Social Inequality and Human Rights)-
-Desvinculación e inclusión histórica: inmigrantes y mentalidades: los sefarditas o judios españoles en la América Española (Termination and inclusion of history: immigrants and mentality: sephardic spanish or spanish jews in America)-
-Diagnóstico del estilo de aprendizaje predominante en estudiantes de contabilidad: reconocimiento a la diversidad y punto de partida para el enriquecimiento personal (Diagnostic testing on the prevalent learning style of accounting students)-
-Dimensión y contextualización histórico-social sobre la realidad del desplazamiento forzado en la sociedad colombiana antes de 1991 (Dimension and historical context on social reality of displacement in the colombian company before 1991)-
-Disability and quality of life in the adult population of Soledad, Atlántico – Colombia-
-Discapacidad e inclusión (Disability and inclusion)-