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Title: Relaciones entre violencia de género y violencia doméstica en la comunidad estudiantil de la Institución Educativa Nuestra Señora De Nazareth. Aproximación desde las lecturas duales.
Authors: López López, Claudia Marcela
metadata.dc.contributor.advisor: Avella González, Edgar Andrés
Keywords: Paz y Noviolencia
Violencia de género
Violencia doméstica
Dualismos
Comunidad estudiantil
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: López, C. (2018). Relaciones entre violencia de género y violencia doméstica en la comunidad estudiantil de la Institución Educativa Nuestra Señora De Nazareth. Aproximación desde las lecturas duales. (Tesis de Maestría). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia.
Abstract: El estudio se desarrolló para establecer la posible relación entre las manifestaciones de violencia de género producida en el espacio escolar y las distintas formas de violencia vivenciadas por los y las estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Nuestra Señora de Nazareth, del municipio de Chinavita, en su entorno familiar. Se abordó a partir de un enfoque cualitativo, focalizado en estudiantes de los grados octavo y noveno. La información obtenida develo una marcada violencia de género en los hogares así como la reproducción de ésta, en el espacio escolar, con lo cual, en efecto, se confirma una relación vinculante entre los eventos violentos en el hogar y la escuela; se establece la existencia de imaginarios culturales arraigados en los y las estudiantes, quienes coinciden en expresar que la institución educativa realiza grandes esfuerzos para erradicar cualquier tipo de violencia; no obstante, en otros escenarios, como el hogar y a través de los medios de comunicación se refuerzan los discursos hegemónicos y la cultura patriarcal, que crean relaciones antagónicas.
Description: Establecer los posibles vínculos, entre la violencia de género producida en el espacio escolar y las diferentes formas de violencia vivenciadas por los y las estudiantes en su entorno familiar.
URI: https://hdl.handle.net/10656/7826
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