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Title: Sistematización del proyecto “Actividades para mejorar la dimensión comunicativa en los niños de preescolar”
Authors: Cortes Rojas, Leidy Johanna
Ubaque Rojas, Angie MIlena
metadata.dc.contributor.advisor: Garzón Romero, Gloria Luz
Keywords: Dimensión comunicativa
Proyecto pedagógico de aula
Educación preescolar
Escritura
Lectura
Participación
Publisher: Corporación Universitaria Minuto de Dios
Citation: Cortes, L & Ubaque, A; (2019); Sistematización del proyecto “Actividades para mejorar la dimensión comunicativa en los niños de preescolar”; (Trabajo de grado); Corporación Universitaria Minuto de Dios; Silvania - Colombia
Abstract: El Proyecto Pedagógico actividades para mejorar la dimensión comunicativa en los estudiantes, es una estrategia que se centra en la dificultad que tienen los niños del grado preescolar de la Escuela Mercadillo, debido a la problemática presentada; se desarrollaron actividades para dar respuesta a las necesidades de dicha dimensión. Experiencia que se decide sistematizar, logrando integrar las prácticas educativas de VII y VIII semestres de Licenciatura en Pedagogía Infantil; las cuales se trabajaron con el grado preescolar mostrando los logros obtenidos por los estudiantes durante el proceso educativo, donde los involucrados fueron los docentes, los estudiantes, padres de familia, alcanzando los objetivos propuestos para esta sistematización.
Description: Esta sistematización está enfocada en el proyecto “Actividades para mejorar la dimensión comunicativa en los niños de preescolar” del colegio Institución Educativa Departamental Francisco José de Caldas, sede Escuela Mercadillo de Pandi Cundinamarca, la dimensión comunicativa es una forma de interactuar con los demás, consigo mismo y con el medio, donde se establecen diálogos fluidos entre las niñas y los niños para expresar sus sentimientos a través de la comunicación
URI: https://hdl.handle.net/10656/7614
Appears in Collections:Licenciatura en Educación Infantil

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