El cine y la literatura rural como estrategia pedagógica para generar procesos interculturales en la vereda el destino.

Abstract

Este proyecto de investigación, surge al evidenciar cómo en la mayoría de las ocasiones, durante el proceso de formación profesional, los futuros maestros se limitan en involucrarse en un entorno relacionado con la práctica en colegios, es decir, con educandos que hacen parte de la educación oficial. Sin embargo, se excluye la labor que se puede ejercer con otras comunidades que muchas veces tienden a ser distanciadas del mundo académico. Este es el caso de la comunidad campesina de la vereda El Destino, en donde sus habitantes no tienen la posibilidad de tener espacios que permitan la adquisición e intercambio de conocimientos a causa del abandono de las entidades estatales en la implementación de proyectos de esta índole. De ahí que, la gran mayoría de las y los habitantes no tengan tantos espacios para ocupar su tiempo libre más que en ver la televisión, conversar con los demás pobladores del lugar o reunirse en las tiendas para beber alcohol.