El cortometraje como herramienta pedagógica para fomentar la lectura inferencial en la primera infancia.

Abstract

En las últimas décadas se han investigado las diferentes herramientas pedagógicas que ayuden a dinamizar las aulas de clase y logre en los estudiantes un aprendizaje significativo. Es por eso que se ha usado los avances tecnológicos para llevar a cabo esta meta, debido a la gran aceptación que han tenido en los niños(as) de la actualidad. Algunos de los medios usados para el entretenimiento de los niños desde muy temprana edad son la televisión y el cine, que en la mayoría de los casos está al alcance de ellos. De ahí que la pedagogía estudia los aportes positivos que pueden brindar esta herramienta en las aulas. Se ha encontrado que los niveles de atención son mayores, pero es necesario fomentar un buen uso a partir de una lectura inferencial de los textos discontinuos que nos puede presentar la televisión y el cine.