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dc.contributor.authorUrbina Sierra, Yaddy Lisseth
dc.contributor.authorMesa Castillo, Yessika Lorena
dc.contributor.authorMuñoz Triviño, Dayan Yamile
dc.coverage.spatialSoacha (Cundinamarca)SPA
dc.date.accessioned2019-05-20T22:03:50Z
dc.date.available2019-05-20T22:03:50Z
dc.date.issued2016-02-15
dc.identifier.citationUrbina,Y;Mesa,Y y Muñoz, D; (2016); Sistematización de la experiencia de práctica: “Los pilares de la primera infancia como acompañamiento significativo en el aporte a una comunidad intergeneracional en Soacha comuna 4 y 5”;(Trabajo de grado);Corporación Universitaria Minuto de Dios; Soacha - ColombiaSPA
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10656/7439
dc.descriptionRealizar un proceso de práctica profesional por medio del cual se tengan en cuenta los pilares de la educación inicial fundamentado en el documento no. 20 sentido de la educación inicial, de Colombia aprende, aplicados a una comunidad de niños y padres o cuidadores, a quienes se les brinde un acompañamiento adecuado que fortalezca sus relaciones educativo-sociales, en pro de la transformación del contexto de Soacha.SPA
dc.description.abstractAportar educativa y socialmente a las comunidades del contexto regional interviniendo a través de los pilares de la educación inicial con planeaciones de las actividades concretas para momento de la práctica, generando un desarrollo intelectual y motriz del niño, para una óptima preparación con vistas a la futura etapa escolarSpa
dc.language.isoesSPA
dc.publisherCorporación Universitaria Minuto de DiosSPA
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.sourceColecciones Digitales UniminutoSPA
dc.sourceCorporación universitaria Minuto de DiosSPA
dc.subjectPlaneacionesspa
dc.subjectDesarrollo Intelectualspa
dc.subjectDesarrollo Motrizspa
dc.subjectActividades concretasspa
dc.subjectEtapa escolarspa
dc.titleSistematización de la experiencia de práctica: “Los pilares de la primera infancia como acompañamiento significativo en el aporte a una comunidad intergeneracional en Soacha comuna 4 y 5”spa
dc.typeThesisUS
dc.rights.accessrightsAbierto (Texto completo)SPA
dc.publisher.departmentPregrado (Presencial)SPA
dc.publisher.programLicenciatura en Pedagogía InfantilSPA
dc.type.spaSistematizaciónSPA
dc.source.bibliographicCitationLineamiento Pedagógico Curricular Para La Educación Inicial En El Distrito, 2013 p.13 Karl Groos, 1902SPA
dc.source.bibliographicCitationLa imaginación y el arte en la infancia, 1986, p.115.SPA
dc.source.bibliographicCitationDOCUMENTO NO. 23 Serie de orientaciones pedagógicas para la Educación inicial en el marco de la atención integral, 2014, p15.SPA
dc.source.bibliographicCitationL, Fernández, entrevista personal, agosto 10 de 2015.SPA
dc.source.bibliographicCitationCapítulo 2 Artículo 42 de la constitución política de Colombia, DE LOS DERECHOS SOCIALES, ECONÓMICOS Y CULTURALES Artículo 44 constitución política capítulo 2.SPA
dc.source.bibliographicCitationDinámicas y Juegos, (s.f.), Recuperado Diciembre 18 de 2015 de, http://dinamicasojuegos.blogspot.com.co/2009/10/lazarillo.html.SPA
dc.source.bibliographicCitationLa teoría del desarrollo psicosocial (Erikson, 1950) p.163SPA
dc.source.bibliographicCitationRecuperado, el 5 de Enero de 2016, de, http://timerime.com/es/linea_de_tiempo/Historia+de+la+educacin+preescolar+infantil+en+Colombia/.SPA
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