Reconociendo la interculturalidad en las infancias a través de los lenguajes artísticos.

Abstract

Documento de investigación que da a conocer el proceso de sistematización de experiencias pedagógicas realizada por un grupo de estudiantes de pedagogía infantil, llamado reconociendo la interculturalidad en las infancias mediadas por los lenguajes artísticos desarrollado en el hogar infantil Hunza en la localidad de suba entre el año 2017 y 2018, documento que fue presentado a un jurado en calidad de sustentación de proyecto de investigación y del cual se elaboró un pequeño segmento para la presentación en un encuentro de experiencias pedagógicas de la universidad minuto de Dios virtual y distancias (UVD), como ponencia. El documento corresponde a una muestra de metodologías de investigación en tres fases primera Ubicación y descripción de la experiencia, segunda ¿Qué orientaciones teóricas se tuvo en cuenta para esta sistematización?, y por ultimo comprensión y análisis de la práctica pedagógica. Para la reconstrucción de experiencias, por lo que se espera sirva de fuente para la reconstrucción y sistematización de futuras experiencias pedagógicas.