Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/692
Title: | La comunicación no verbal como elemento facilitador en el proceso de aprendizaje en la escuela |
Authors: | Galindo Moncada, Yuli Andrea Luengas Bombiela, Myriam |
Keywords: | COMUNICACION NO VERBAL - INVESTIGACIONES MODELOS DE ENSEÑANZA - INVESTIGACIONES EDUCACION - INVESTIGACIONES LENGUAJE POR SEÑAS GESTO |
Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
Abstract: | La comunicación no verbal como elemento facilitador en el proceso de aprendizaje en la Escuela, es un trabajo de investigación concreto, conciso y práctico, que busca crear un ambiente reflexivo entre los actores del proceso enseñanza – aprendizaje que se desarrolla al interior del aula, en torno a los componentes no verbales de la comunicación y el impacto que pueden generar en los receptores de dichos elementos. La investigación se desarrolla a partir de la observación de espacios académicos concretos, bajo parámetros propios de la comunicación no verbal y tres ámbitos esenciales como son la Kinésica, Proxémica y Paralingüística, haciendo énfasis en la significación dentro del ambiente pedagógico, por medio de interpretaciones objetivas. Este trabajo investigativo fomenta la realización de futuras investigaciones de mayor profundidad en torno al tema. |
Description: | Tesis de la Sede Principal Uniminuto – Bogotá |
URI: | http://hdl.handle.net/10656/692 |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación en Humanidades y Lengua Castellana |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
THUM_GalindoMoncadaYuliAndrea_2011.pdf | 358.18 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.