Sistematización de las prácticas profesionales “el juego” fuente de imaginación creadora

Abstract

El presente trabajo consolida el desarrollo de las actividades llevadas a cabo en la práctica profesional de la licenciatura en Pedagogía Infantil, realizadas en una Institución para menores infractores de la ley, con problemáticas comportamentales asociadas al consumo de sustancias psicoactivas, deserción escolar, ambientes de delincuencia, entre otros, las cuales tuvieron un carácter activo, reflexivo y dinámico basadas en el juego y la pedagogía del amor1, término retomado por el francés Émile Durkheim quien establece relaciones entre la pedagogía y la sociología, donde a través de “este evento pedagógico pretende llevar a su máxima identificación al estudiante, en toda su manifestación y expresión humana, conceptual, cultural e intelectual