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Emprendiendo el saber: un camino para la inclusión de forma crítica de personas adultas en los procesos educativos del siglo XXI.

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dc.contributor.author Velásquez Mantilla, Daniel
dc.coverage.spatial Bogotá D.C. spa
dc.date.accessioned 2018-11-07T21:46:46Z
dc.date.available 2018-11-07T21:46:46Z
dc.date.issued 2017-05
dc.identifier.citation Velásquez, D. (Mayo del 2017). Emprendiendo el saber: un camino para la inclusión de forma crítica de personas adultas en los procesos educativos del siglo XXI. (Jornadas de Investigación), VI Jornadas de Investigación y IV de Semilleros de Investigación Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá - Colombia spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/6879
dc.description El escrito presenta los alcances obtenidos en el marco de la implementación del proyecto Escuela-Comunidad: Emprendiendo el Saber. Es el resultado de un ejercicio de alfabetización para adultos en la era de la información y del conocimiento; toma como enfoque pedagógico los alcances formulados por la educación popular en Latinoamérica y como ruta para la enseñanza las tecno-mediaciones propuestas en el siglo XXI. spa
dc.language.iso es spa
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios spa
dc.rights.uri http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.subject Inclusión spa
dc.subject Personas adultas spa
dc.subject Proceso Educativo spa
dc.subject Alfabetización spa
dc.title Emprendiendo el saber: un camino para la inclusión de forma crítica de personas adultas en los procesos educativos del siglo XXI. spa
dc.type Presentation us
dc.subject.lemb Alfabetización de adultos spa
dc.subject.lemb Alfabetización (educación) spa
dc.subject.lemb Edad adulta spa
dc.subject.lemb Educación de adultos spa
dc.rights.license Abierto (Texto completo) spa
dc.publisher.department UNIMINUTO Virtual y a Distancia spa
dc.type.spa Documento de Conferencia spa
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