Descripción de los valores etnoeducativos de la planta docente y estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán del municipio de Puerto Carreño - Vichada.

Abstract

Este proyecto se desarrolla dentro de la línea de investigación: Educación, trasformación social e innovación, enmarcada en el posgrado Gerencia de Proyectos de la Universidad Minuto de Dios, Sede Puerto Carreño, investigación que tiene como objetivo principal la contemplación de los valores etnoeducativos en los estudiantes y docentes ubicados en la institución educativa Jorge Eliecer Gaitán del municipio de Puerto Carreño. Para este fin se plantea realizar una descripción de los valores etnoeducativos de la planta de docentes y estudiantes de grado primero a grado quinto en básica primaria de la institución educativa Jorge Eliecer Gaitán del municipio de Puerto Carreño, enmarcado en los siguientes valores contemplados en el Proyecto Educativo Comunitario Intercultural PECI del plantel: investigación y autonomía, análisis y liderazgo, aprendizaje continuo, conocimientos interculturales, protector y defensor de los recursos naturales. Donde se empleó como método de investigación de tipo no experimental, bajo el enfoque cuantitativo y el tipo de investigación descriptivo, lo anterior teniendo en cuenta la población y el tipo de instrumento aplicado que fue la encuesta en escala Likert, escala de medición que condenso las opiniones y actitudes de los participantes (docentes y estudiantes) del ente educativo, arrojando resultados que demuestra la familiaridad y aplicabilidad a corto, mediano y largo plazo de las capacidades y virtudes implementadas.