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2014El sedentarismo en el desarrollo de la dimensión corporal de los niños y niñas de 4 años del Centro Educativo Rotario de EnvigadoToro Taborda, Beatriz Andrea; Angel Moreno, Derly Maritza
29-Nov-2019Sensibilización a padres de familia sobre pautas de crianza en la modalidad familiar del municipio de Suarez TolimaMurillo Rico, Andry Julieth; Torres Moreno, Angela Ximena; Naranjo Cardona, Marisol
2014Sentido de pertenencia por el ambiente natural en el que conviven los niños y niñas de los grados 1° a 3° de La Institución Educativa Rural Palmichal, al retorno del desplazamiento forzado en el municipio de San Carlos AntioquiaRamirez Loaiza, Diana Elizabeth; Echeverry Ciro, Nury Natalia; Martinez Quintero, Deisy Carolina
2016Sistematización de aprendizajes de la práctica profesional: aplicación del método Montessori para fortalecer el aprendizaje matemático en los niños y niñas del CDI y el Liceo Mayor de Soacha en edad de 4 y 5 años.Ángel Quintero, Sandra Milena; Cacua Pérez, Wendy Johanna
15-Jun-2019Sistematización de experiencia Proyecto “Todo por los niños”.López Sabogal, Sandra Patricia; Morales Vega, Claudia Milena; Ortiz Roncancio, Daniela; Quenca Vargas, Erika Andrea
2016Sistematización de experiencia - El juego simbólico en el método por proyectos como herramienta pedagógica para generar buenos hábitos alimenticios en cuidadores, niños y niñas de 5 años del Jardín Infantil Kindergarten ArcoírisOspina González, Daniela
15-Feb-2016Sistematización de experiencia; La orientación de las habilidades socio afectivas para una buena y sana convivencia escolar, en educación inicial y universitaria desde las experiencias significativasLesmes Marquez, Carolina
5-Dec-2020Sistematización de experiencias educación ambientalGranada González, Yeimy; Mejía Repiso, Lina María; Chambueta, Laura Mitxue
28-May-2018Sistematización de experiencias "fortalecimiento del proyecto transversal de convivencia y paz".Cardona Mora, Daniela; Chaves Reveló, Ángela; Madrid Londoño, Lina
14-Jun-2019Sistematización de experiencias con el grado 1° de primaria en educación ambiental (reciclaje)Torres Ochoa, Alexandra
10-Jun-2021Sistematización de experiencias de la práctica III. La diversidad e inclusion una estudiante autista en el grado tercero del colegio Comfatolima.Sánchez Puentes, Lesly Katherine; Piedrahita Acosta, Camila; Herrera Chimbaco, Jennifer Alejandra
10-Mar-2021Sistematización de experiencias de la práctica profesionalAriza Pimiento, Leidy Mayerly; Niño Noguera, Yenifer
21-Jun-2022Sistematización de experiencias de la práctica profesional, aprendiendo en un aula inclusiva.Cortés Bonilla, Paula Andrea
31-May-2018Sistematización de experiencias, práctica de inclusión.Cardona Mejía, Juanita
8-Jun-2021Sistematización de experiencias. Desarrollo de habilidades en niños con autismo.Mayorga, Jennifer Johanna; Olave Díaz, Yesica Tatiana
21-Jun-2022Sistematización de la contribución de las emociones al aprendizaje social y colaborativo de los niños y niñas de 4 años del centro de estimulación Gymboree de la ciudad de Ibagué.Reyes Reyes, Claudia Patricia; Martínez Oyuela, María Inés del Pilar
2016Sistematización de la estrategia didáctica utilizada para estimular la imaginación, la creatividad y los hábitos de lectura en los niños de 2 a 3 años del Hogar Infantil Pequeños Fantásticos “El personaje fantástico”.Correa, Sarid Juliana; Botero Botero, Claudia Milena
2016Sistematización de la experiencia de intervención “Jugando disfruto y aprendo el mundo de la inclusión” en el grado pre-kínder c de Aspaen Preescolar Carrizales en Envigado, año 2015.Vertel Palencia, María Elena; Muriel Acevedo, Luz Aída; Ruíz Sánchez, Mary Luz
14-Oct-2017Sistematización de la experiencia de práctica profesional con el desarrollo de estrategias pedagógicas que permiten fortalecer la inteligencia emocional en los niños de cuatro años de la fundación Cai Albert Einstein para mejorar la convivencia escolarAmado Garzon, Laura Maryury; Avila Leyva, Merly; Zapata Velasquez, Cindy Milena
2016Sistematización de la experiencia de práctica profesional la lectura visual como estrategia de aprendizaje significativo en niños y niñas de 4-5 años de edad en el centro de desarrollo infantil Cafam-Choconta y el Jardín infantil cofinanciado por la secretaria distrital de integración social Arcoíris de amor-BogotáSilva Vera, Deysy Amparo; Silva Primiciero, Luz Ángela