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Issue Date | Title | Author(s) |
10-Jun-2017 | Padres al aula un proyecto de acompañamiento de los padres de familia a los niños en el proceso de aprendizaje de la Institución Educativa Arzobispo Tulio Botero Salazar del municipio de Medellín 2016. | Chaverra Robledo, Ovidio |
5-May-2022 | El papel de la familia y su vínculo en el proceso de aprendizaje de los estudiantes del grado transición del Centro Educativo Amiguitos de Jesús en el distrito de Turbo Antioquia | Moreno Ramos, Yaneth Milena |
1-Jan-2019 | El papel de la lúdica en el aprendizaje de la dimensión corporal de los niños del Centro de Estimulación Infantil GYM Explora. | Jaramillo Marín, Gloria Cecilia; López Gallego, Deisy Johana; Orozco López, Lilibet |
5-May-2020 | Papel del acompañante familiar y escolar desde temprana edad en un individuo en condición de discapacidad | Sierra Buitrago, Princesa Geraldine |
9-Jul-2018 | Papel del juego en los procesos didácticos de la educación prescolar. | Torres Díaz, Yeni Rocío |
22-Nov-2019 | El papel del maestro en la formación integral e inclusiva de los estudiantes con capacidades diversas. | Herrera Cardona, Ángela María |
15-Aug-2018 | Los paradigmas de la EDU-TIC en la infancia. | Murcia Pulga, María Isabel |
Nov-2022 | Participación de la familia en los procesos académicos de los niños y niñas del grado segundo de la Institución Educativa José María Carbonell. | Zapata Salazar, Gabriela |
2017 | Participación de las familias y/o cuidadores en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura de los niños y niñas de los grados primero y segundo del Colegio Adventista Simón Bolívar. | Álvarez Estrada, Verónica; Úsuga Sepúlveda, Sirley |
9-Dec-2016 | Participación de las familias y/o cuidadores en el proceso de aprendizaje de lectoescritura de los niños y niñas del grado primero (A,C,D) de la Institución Educativa La Paz, sede 20 de Enero | Suárez Usuga, Alba; Espitia Zapata, Yolfa |
29-Nov-2021 | Participación de las familias y/o cuidadores en el rendimiento académico de los estudiantes del grado tercero de la Institución Educativa San Pedro Claver del municipio de Apartadó | Arboleda Romaña, Yesenia; Agamez Vásquez, Arlan Enrique; Borja Blanco, Valentina |
9-Aug-2018 | Pautas de crianza con amor y límites. | Bosa Estepa, Ginna Alejandra; Bulla Carrillo, Heidi Esperanza; Cordoba Vargas, Luz Dary |
2014 | Pautas de crianza y factores de riesgo que influyen en el ejercicio de la norma y la conducta en los niños y niñas del hogar infantil El Raizal, nivel pre-jardín A | Ibanez Morales, Yudis Rosa; Murillo Cordoba, Ruth Olivia; Tascon Palacios, Lisseth |
10-Nov-2022 | La pedagogía al servicio de la grafomotricidad, la lectura y la escritura. | González Gómez, Angie Dahiana |
2016 | Pedagogía ambiental en los grados primero y segundo de primaria realizada en el año 2015 en la Institución Educativa Colegio Parroquial Carmelitano del municipio de Bello. | Díaz Castillo, Martha Nubia; Raigosa Pamplona, Diana Maritza; Villadiego Carmona, Ibeth |
26-May-2018 | Pedagogía de la Alteridad: alternativa pedagógica que propicia prácticas educativas significativas a partir de la reflexión docente desde el estudio de caso de un niño en condición de vida particular. | Varón Arciniegas, Viviana; Martínez Urbano, Solangie; León Nieto, Yulieth Paola |
1-Dec-2018 | El pensamiento científico en cuanto a la observación, indagación e hipótesis. | Echeverry Cruz, Alba Lucia |
21-Feb-2021 | Pensamiento científico tecnológico a través de aulas gamificadas para potenciar las habilidades y destrezas de los estudiantes del jardín infantil Mi Carrusel | Chaves Lopez, Yirleidy |
13-Dec-2021 | Pensamiento matemático en la capacidad de resolución de problemas de los niños y niñas de tercero de primaria. | Grajales Orozco, Claudia Lorena; Torres Giraldo, Juliana |
2015 | Percepciones sobre las prácticas formativas en aulas hospitalarias de la Licenciatura en Pedagogía Infantil en la Corporación Universitaria Minuto de Dios - UNIMINUTO | Gamboa Martinez, Jeanne Carolina; Jara Nino, Krisol Dayana; Palacios Casas, Alba Rocio; Vargas Gomez, Luisa Fernanda |