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Issue Date	Title	Author(s)
27-Nov-2020	En la huerta juego, aprendo y me divierto: sistematización de una experiencia en la práctica.	Valbuena Rico, Ingrid Marcela
27-Nov-2020	Fortalecimiento de los tres niveles de lectura, desde el muralismo.	Vargas Lesmez, Laura Magnolia
2-Jun-2020	La lectura crítica en estudiantes de grado décimo y undécimo en el Instituto Nuestra Señora del Amparo.	Gómez Cortés, José Luis
27-May-2021	Epistemologías del Sur y Literatura: explorando los retos en la Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana de UNIMINUTO.	López Yara, Angie Fabiana; Moscoso Escamilla, Estefanía
May-2020	Lágrimas verdes: canto de dolor de un niño esmeraldero.	Villamil, Wilson Alfredo
2-Jun-2020	Juego, aprendo y comprendo: prácticas educativas en el ciclo 2 de la básica primaria.	Niño Jaimes, Deisy Jacqueline; Caro Martínez, Lina Marcela
May-2020	Más allá de nuestras palabras, el cuerpo se expresa.	Ramírez Posada, Alexis Karina; Cusgüen Sánchez, Karen Lorena
2-Dec-2021	Percepción de los estudiantes para la reflexión del programa de plan lector en las clases 301 y 302 del colegio José Asunción Silva IED en Bogotá D. C	Daza Alvarado, Ricardo Alonso
2-Jun-2020	El meme como herramienta pedagógica para el fortalecimiento de la significación en el aula de clase	Zapata Padilla, Karen Yolima; Bayona Benavides, Paula Andrea; Rozo López, Angie Lorena
2-Jun-2020	Poesía y signo: el papel relacional de la semiótica y la poesía en el desarrollo de la lectura inferencial. un ejercicio de creación literaria.	Mendoza Salazar, Juan Pablo