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Issue Date	Title	Author(s)
2013	La imagen como medio para fortalecer los procesos orales en personas sordas y oyentes	Fuentes Baca, Angela Cristina; Gomez Segura, Astrid; Hernandez Rondon, Maria Camila; L´hoste Ruiz, Laura Andrea
2013	Lectura inferencial desde la noticia	Morales Beltran, Rubiela
2013	¿Qué se dice sobre lenguaje oral? Revisión sistemática de las tesis de postgrado sobre oralidad de la universidad distrital Francisco José de Caldas y la Corporación Universitaria Minuto de Dios	Salcedo Plazas, Maria Eugenia
2013	La estética de la recepción en el mejoramiento de la competencia lectora	Correa Castellanos, Maira Jeanet; Garcia Cortes, Yenny Maricela; Guerrero Parra, Jorge Augusto; Otalvaro Alzate, Angela Patricia
2013	Espacios de lectura para los más pequeños	Jimenez Rocha, Adriana Marcela; Sepulveda Concubo, Hilda Monica
2013	Propuesta para el fortalecimiento de la oralidad en niños y niñas de 4 a 7 años de edad reviviendo la cultura, hablo mi mundo.	Reina Ribon, Nelsy Yolanda; Rodriguez Medina, Wendy Melissa; Sabogal Veloza, Francy Gisselle
2013	El discurso oral. un reto para los docentes y voz para los estudiantes	Belarcazar Pinilla, Ingrith Soraya; Camargo Casas, Gladys; Cleves Diaz, Leidy Paola; Garzon, Sonia Iris
2013	La lectura inferencial desde el libro álbum potencia la comprensión en niños de preescolar y primaria	Parra Parra, Herly; Zorrilla Montes, Claudia; Moreno Fonseca, Leidy Constanza; Pineda Torres, John Nelson
2013	Estrategias cognitivas y comprensión lectora en el ciclo inicial	Roncancio Ariza, Maria Helena; Ramirez Baquero, Fanny Yesenia; Parra Ariza, Maria Angelica; Morales Molina, Carmen Aleida
2013	Análisis del enfoque teórico empleado en la enseñanza de la literatura: últimos cinco años en la educación media, Bogotá D.C.	Martinez Agudelo, Wilber Alejandro