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| Issue Date | Title | Author(s) |
| 17-Feb-2019 | Las ecoaldeas como alternativas económicas post-desarrollistas. El caso de Mahavan (Quindío) y Varsana (Cundinamarca) | Palacios Sandoval, Adriana Marcela |
| 2023 | Educación inclusiva en Colombia. Concepciones desde sus actores | Cardoso Ariza, Carmelita; Toro Arbeláez, Diana Milena; Beltrán Torres, Elkin; Ruiz Aristizábal, Gloria Jacqueline; Rodríguez Benavides, Jairo Alexander; Grisales Ramírez, Johan Ricardo; Villa Londoño, Julie; Galvis Pastrana, Leidy Carolina; Rojas Morales, Lilibeth; Perafan Daza, Ludy Yurley; Vargas Sotelo, Luisa Fernanda; Echavarría Duran, Paula Andrea; González Segura, Sandra Liliana; Tobón Benjumea, Sandra Ximena; Mola de Ávila, Yasiris; cabrera Arellano, Yolanda del Carmen; Mosquera López, Yurany Esther |
| 3-Dec-2020 | Educación inclusiva en primera infancia, una mirada a la investigación de los últimos 10 años en Colombia (2010-2020). | Sáenz Abril, Narda María |
| 28-Jun-2018 | La educación intercultural en Quibdó: estado actual y estrategias de mejoramiento de las prácticas pedagógicas de los docentes. | Flórez Enciso, Ángela Milena |
| 26-Jun-2019 | Educación para la paz en el conflicto colombiano | Muñoz Chaves, Dilsa Yaneth; Hernández Ortiz, Fany; Pacheco García, Mario Javier |
| 18-Nov-2021 | Educar en artes: una propuesta curricular para trabajar el área de Educación Artística en las sedes rurales de la Institución Educativa Baudilio Montoya | Montoya Jaramillo, Hernán Darío |
| 2013 | Efecto de la Inteligencia interpersonal sobre las habilidades de emprendimiento en estudiantes universitarios Colombianos. | Trejos López, María Fernanda; Peralta Hernández, Margarita; Asesor Tutor; Ibarra Gómez, Ana Bertha; Asesor Titular |
| 16-Sep-2021 | Efectos en el desempeño académico del uso no autorregulado de los dispositivos móviles en los estudiantes del grado noveno del Colegio Integrado de Cabrera. | Molina Niño, Luz Irene |
| 5-Oct-2021 | Ejercicio de la mediación como método de resolución de conflictos y su contribución a la formación integral de un grupo de estudiantes mediadores del Colegio CEDID Ciudad Bolívar – “Programa de mediación Hermes” | González Castellanos, Myriam Lorena |
| 11-Dec-2019 | Ejercicio de sistematización de la experiencia “Proyecto La Gran Aventura” de la Fundación Vencedores Kids del barrio Villa Virginia, municipio de Galapa Atlántico | Dávila Gómez, Carmen Dayanna; Gómez Iglesias, Danilo Ramiro |
| 2012 | El aprendizaje basado en problemas como una estrategia que permite desarrollar la competencia interpersonal del trabajo en equipo. | Barrios Prada, Giselli Paola; Oliveres Olivares, Silvia Lizett; Asesor Titular; Martínez Rosillo, Víctor Manuel; Asesor Tutor |
| 23-Jun-2021 | El aprendizaje basado en retos cómo estrategia para fortalecer las competencias digitales a partir del uso del m-learning, en estudiantes de grado cuarto de primaria de la IED Ciudad de Villavicencio, ubicada en Bogotá. | Jiménez Aguirre, Martha Lucía |
| 11-Mar-2021 | El arte como estrategia para el desarrollo metacognitivo en niños y niñas de cuarto grado de la Institución Educativa Rosedal - Cartagena | Llorente González, Karen Ibeth; Carmona Cañas, Marli Patricia |
| 24-Nov-2020 | El Cuerpo Como Mediador de Aprendizaje en Estudiantes con Necesidades Diferenciales de Grado Segundo del Colegio El Carmen Teresiano de Bogotá | Méndez Zotaquirá, Mónica Linette |
| 1-Dec-2021 | El cuerpo territorio de identidad en la enseñanza de las danzas tradicionales. | Pallares Diaz, Jessica; Riaño Cuervo, Sonnia Marcela |
| 11-Mar-2022 | El desarrollo de la autorregulación del aprendizaje en la comprensión de los problemas verbales de adición | Hernández Mejía, Zorayda Emilce |
| 9-Dec-2021 | El Diseño de Estrategias a partir del Aprendizaje Basado en Tareas para fortalecer la comprensión de textos de inglés como idioma extranjero. | Tamayo Mejía, German Alonso |
| 3-Dec-2021 | El Entorno Virtual de Aprendizaje -EVA como estrategia didáctica para mejorar la comprensión lectora en inglés. | Hernández Cogua, Angélica María |
| 8-Sep-2021 | El juego infantil en el potenciamiento de la inteligencia emocional, el desarrollo de la empatía y la autorregulación del aprendizaje, en los niños y niñas de Primera Infancia que hacen parte de la estrategia “Aulas felices”, orientada desde UNIMINUTO, Soacha” Maestría en Educación | Cuberos Obando, Laura Eunice |
| 23-Nov-2022 | El lenguaje radiofónico como herramienta promotora de la memoria ancestral en la institución educativa buenos aires, para el fortalecimiento de la identidad en los estudiantes del municipio de Soacha | Peña Galindo, Francy Milena; Hernández Palacio, Yenyfer Yorlene |
