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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/6578| Title: | El agotamiento creativo del docente y su incidencia en la implementación de pedagogías emergentes. |
| Other Titles: | Un aporte al mejoramiento del desempeño académico en dos escenarios educativos de Bosa, durante el periodo 2016 - 2017. |
| Authors: | Delgado González, Evanyelyn Quiroga Murillo, Mayerly Ruiz Avila, María Yaneth Vásquez Suárez, Norberto |
| Keywords: | Docente Pedagogías emergentes Desempeño académico Aprendizaje |
| Publisher: | Corporación Universitaria Minuto de Dios |
| Description: | Estadísticas mundiales revelan que, aunque Colombia ha logrado elevar el nivel de desempeño académico en los últimos años, sigue ubicándose en la escala más baja en comparación con otros países de la OCDE, lo que implica un incremento en los índices de deserción y repitencia, además de pérdidas económicas considerables (OCDE, 2016). |
| URI: | http://hdl.handle.net/10656/6578 |
| Appears in Collections: | Jornadas y Semilleros de Investigación |
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