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Caracterización de la práctica de enseñanza y su articulación con los pilares del modelo educativo de la Corporación Minuto de Dios en profesores graduados en la Licenciatura de Educación Física, Recreación y Deporte.

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dc.contributor.advisor García Celis, Mauro Freddy; Asesor
dc.contributor.author Gómez Arias, Gerson Julián
dc.contributor.author Rubiano Aldana, Daniel Arturo
dc.coverage.spatial Bogotá D.C. spa
dc.date.accessioned 2018-09-11T21:16:29Z
dc.date.available 2018-09-11T21:16:29Z
dc.date.issued 2018-05-23
dc.identifier.citation Gómez, G. y Rubiano, D. (2018). Caracterización de la práctica de enseñanza y su articulación con los pilares del modelo educativo de la Corporación Minuto de Dios en profesores graduados en la Licenciatura de Educación Física, Recreación y Deporte. (Trabajo de Grado). Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá-Colombia. spa
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10656/6398
dc.description Caracterizar la práctica de enseñanza de profesores graduados de la licenciatura de Educación Física, Recreación y Deporte para el desarrollo de los pilares del modelo educativo UNIMINUTO dentro de las instituciones educativas Liceo San Rafael de Alicante, Liceo Artístico San José y el Gimnasio Bodytech. en_US
dc.description.abstract El siguiente trabajo de investigación, se basa principalmente en caracterizar las prácticas de enseñanza llevada a cabo por profesores graduados de la licenciatura en educación física, recreación y deporte de la universidad Minuto de Dios – UNIMINUTO- y cómo dichos profesores aplican los pilares del modelo educativo para lograr por medio de ellos la reflexión constante de su praxis y alcanzar la transformación social. Es por esta razón que por medio de la investigación, se pretende generar conciencia en cada uno de los estudiantes de la facultad para realizar un trabajo docente de manera correcta, puesto que la labor que se ejerce se basa principalmente en formar seres humanos con el desarrollo de todas sus dimensiones, además de formar personas con ética y valores, es de este modo que se deben crear unas estrategias pedagógicas para lograr fortalecer todo el desarrollo humano. Además, dentro de la investigación, se encuentra un análisis de antecedentes, autores y referentes teóricos que hacen que la misma tenga un soporte esquelético, así, poder tener aportes significativos al proceso de investigación, generando una reflexión entre estos puntos de vista y el tema central a desarrollar en búsqueda de mejorar las prácticas de enseñanza. en_US
dc.language.iso es en_US
dc.publisher Corporación Universitaria Minuto de Dios en_US
dc.rights https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/co/
dc.subject Modelo pedagógico en_US
dc.subject Educación Física en_US
dc.subject Transformación social en_US
dc.subject Modelo educativo en_US
dc.title Caracterización de la práctica de enseñanza y su articulación con los pilares del modelo educativo de la Corporación Minuto de Dios en profesores graduados en la Licenciatura de Educación Física, Recreación y Deporte. en_US
dc.type Thesis en_US
dc.subject.lemb Educación física spa
dc.subject.lemb Educación spa
dc.subject.lemb Medios de enseñanza spa
dc.subject.lemb Metodología en pedagogía spa
dc.rights.license Abierto (Texto completo) spa
dc.publisher.department Facultad de Educación spa
dc.publisher.program Licenciatura en Educación Física spa
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