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2022Capítulo 3. Estrategias pedagógicas para docentes integrando las TIC en las dimensiones de la práctica.Páez Yanquén, Olga Rocío
2023Capítulo 3. Proyectos agrosostenibles en guadua con la metodología del marco lógico y la Ruta de Innovación Social.Hernández Rojas, Alexandra; García Marín, Laura Daniela
2022Capítulo 4. Cómo tejer la teoría, la práctica, la reflexión y el aprendizaje. Consideraciones sobre el quehacer del docente de lenguaje.Sánchez Rivera, Sonia Liced
2023Capítulo 4. Proyectos de CTeI desde la quíntuple hélice.Palacios Forero, Sandra Jullieth; Russi Quiroga, Nelly Yolanda; Parra Pedraza, Elkin Javier
2023Capítulo 5. La guadua y sus primeros pasos hacia la sostenibilidad en Cundinamarca.Acosta Leal, Daniel Augusto; Silva Hernández, Oscar Iván; Zambrano Prada, Jesus Gabriel
2022Capítulo 5. Una mirada reflexiva hacia la pedagogía de la corporeidad.Alfaro Urtatiz, María Elisa
2022Capítulo 6. El ejercicio docente como experiencia praxeológica: los encuentros en la U.Molina Penagos, Martha Cecilia
2022Capítulo 7. La práctica docente: una mirada multidimensional.Osoro, Thomas Ndonyo
2022Capítulo 8. Pensamiento filosófico para una reflexión en educación comunitaria.Sánchez Suárez, Oscar Fernando
2023Caracterización de actores que intervienen en la producción, trasformación y comercialización de la Guadua angustifolia Kunth en Cundinamarca.Acosta-Leal, Daniel Augusto; Vacca, José Crisanto
2017Caracterización de las prácticas docentes universitarias: desafíos para la cualificación docente en la Facultad de Educación de UNIMINUTO.Barón Velandia, Benjamín; García Gutiérrez, Zaily del Pilar; Gutiérrez Castro, Bladimir Alexander; Mendieta Ortíz, Camilo Alexander; Herrera Mateus, Catalina; Riveros Correa, Diana Patricia; Bautista Díaz, Diego Armando; García Celis, Mauro Freddy; Acosta Marroquín, Nadia Paola; Sánchez Suárez, Oscar Fernando; Sánchez Rivera, Sonia Liced; Osorio, Thomas Ndonyo; Muñoz Galindo, Wilson
2016Caracterización proyecto fortalecimiento de la capacidad de adaptación de la agricultura al cambio climático de territorios productores de agua: contexto, resultados y conclusiones.Méndez Ortiz, Edwin Leonardo
2016Cartilla de resultados identificación de oportunidades de Innovación Social 2014 – 2015López Vélez, Paula Alejandra
2015Catálogo de plantas medicinales de mayor uso en comunidades indígenas del VaupésGuantiva Sabogal, Euciris Orfaly; Cruz Casallas, Nubia Estella
2022Ciberintervención en trabajo social: reflexiones sobre vínculos entre tic y trabajo social.Pereira-García, Alexander
2022Cinco experiencias que construyen la ciudadanía creativa en la primera infancia.García Gutiérrez, Zaily del Pilar; Herrero Hernández, Alejandra; Carrero Torres, Cindy Tatiana; Cortés Estupiñán, Andrea; Tabares Salazar, Adriana; González Riveros, Ada Marcela; Gallo Bohórquez, Linda; Lozano Herrera, Eusebio; Salamanca Rivera, Ángela Rocío; Forero Jiménez, Stefania; Orozco Walteros, Miguel Esteban; Feo Sánchez, Angie Natalia; Cristancho Giraldo, Claudia; Puentes Morera, John Edison; Mendoza Puerto, Leidy Constanza; Báez Peñuela, Marcela Carolina
2022Ciudadanía creativa en el Jardín Infantil George Williams, una apuesta por plantar la paz desde las infancias.Herrero Hernández, Alejandra; González Riveros, Ada Marcela; García Gutiérrez, Zaily del Pilar
2022Ciudadanía creativa. Travesía de investigación educativa en primera infancia hacia la transformación social.García Gutiérrez, Zaily del Pilar; Herrero Hernández, Alejandra; Dumett Arrieta, Simón Antonio; Gallo Bohórquez, Linda; Tabares Salazar, Adriana
2020Clase invertida: nuevas tendencias en educación medidas por tecnología.Banoy Suárez, Wilder
2020Cognición comunicativa interpretativa para aprehender a aprehender.Soto Ocampo, Frank