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La investigación como inclusión educativa con sentido social
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La investigación en el programa de tecnólogia en informática
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La investigación en inclusión y educación superior: una alternativa orientada al desarrollo social (Including research and higher education: social development-oriented alternative)
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La investigación en logística: una visión personal
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La investigación virtual, sistemas e-learning y plataformas de aprendizaje
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La libertad en medio de aspectos sociales: los hechos sociales y su fundamento educacional
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La logística como disciplina integral
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La logística como opción académica
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La ludopatía en el Casino Rembrant
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‘La memoria es la fuerza de la resistencia’:
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La metodología de la enseñanza para la comprensión en la mejora del rendimiento académico de los estudiantes de la Educación Superior: el caso de la Universidad de El Salvador
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La metodología GEEMPA, una trasformación en la forma de alfabetizar los niños del primer grado de primaria
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La mimesis aristotélica y platónica en la poesía contemporánea
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La motivación es el motor para aprender en el aula
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La Noviolencia y nuevas claves para leer a Jesús
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2023
La Obertura: Lecciones Inaugurales de una Universidad Eudista. Mayo de 2020 - Febrero de 2022.
Henao Gaviria, Héctor Fabio; Castilla Devoz, Harold de Jesús; Oñoro Consuegra, Fidel; Fajardo Guevara, Carlos; Alzate Duque, Jesús Hernán
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La opción crítica decolonial para repensar la educación física (The critical decolonial option for rethinking Physical Education)
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La orientación escolar en el proceso de enseñanza – aprendizaje de las ciencias naturales
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La palabra acto tejedora de comunidad
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La paradoja de la educación y la política pública: limitaciones en la política pública para generar una educación inclusiva y la necesidad de la educación para la inclusión social (The paradox of education and public policy)
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