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https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/6104
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Jaramillo Crespo, Diana María | - |
dc.contributor.author | Molina González, Diana Carolina | - |
dc.coverage.spatial | Bello (Antioquia) | es_ES |
dc.date.accessioned | 2018-06-01T16:19:49Z | - |
dc.date.available | 2018-06-01T16:19:49Z | - |
dc.date.issued | 2017 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/6104 | - |
dc.description.abstract | Los niños requieren libertad de acción, de manipular, de experimentar para desarrollar su capacidad creativa e imaginativa. Ellos actúan con mayor naturalidad y agrado cuando se sienten estimulados a realizar las cosas que les gusta. Estas son cualidades que se observan en los primeros años de vida del niño y que debemos estimular para acrecentar su desarrollo y aprendizaje. Mientras los niños se divierten desarrollan capacidades innatas que el docente habitual no descubriría si no fuera a través de actividades artísticas y lúdicas. A través de las artes plásticas como estrategia pedagógica, el niño puede comunicar sus ideas, pensamientos, sentimientos y deseos. Esta es una de las formas como se trabaja el “yo” interior del niño, manifestándose luego en un “yo” creador que se ve reflejado en sus trabajos y acciones. | en |
dc.language.iso | es | en |
dc.publisher | Corporación Universitaria Minuto de Dios | en |
dc.subject | Pedagogía infantil | en |
dc.subject | Pedagogía | en |
dc.subject | arte | en |
dc.subject | Métodos de enseñanza | en |
dc.title | Las artes plásticas como estrategias pedagógicas para estimular la motivación de los niños del grado primero de la Institución Educativa Alfredo Cock Arango hacia el el aprendizaje. | en |
dc.type | Thesis | en |
dc.publisher.department | Pregrado (Virtual y a Distancia) | es_ES |
dc.publisher.program | Licenciatura en Educación Infantil | es_ES |
Appears in Collections: | Licenciatura en Educación Infantil |
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40-Las artes plasticas como estrategia pedagogica.pdf | 2.63 MB | Adobe PDF | View/Open |
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