Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: https://hdl.handle.net/10656/5920
Título : Diseño de ambientes de aprendizaje para el juego: un pretexto para la reflexión docente.
Autor : Pérez Suárez, María Andrea
Martínez Franco, Laura Alejandra
González Riveros, Ada Marcela; Asesor
Palabras clave : Juego
Narrativas
Reflexión Docente
Ambientes de Aprendizaje
Investigación Autobiográfica
Fecha de publicación : 2017
Editorial : Corporación Universitaria Minuto de Dios
Resumen : Está investigación tiene como pretexto los ambientes de aprendizaje y el juego, como insumo para la construcción de reflexiones de parte de dos docentes en formación, quienes a su vez son las autoras. Para ello, se usa el enfoque cualitativo y el método autobiográfico por medio de la construcción de una narrativa que evidenciará los pensamientos, reflexiones y aprendizajes construidos en el marco de los diseños de aprendizaje en el aula. Las categorías de investigación del proyecto son ambientes de aprendizaje, juego y reflexión. Como resultado de este trabajo se logra comprender que la reflexión en el aula es un acto inherente a la profesión del docente, pues cualifica sus aprendizajes disciplinares, personales y en sí la actitud investigativa en el aula. Así mismo, que los ambientes de aprendizaje se convierten en una alternativa a las rutinas de clase monótonas y permite la interacción entre docentes, estudiantes, espacios y recursos.
URI : http://hdl.handle.net/10656/5920
Aparece en las colecciones: Licenciatura en Educación Infantil

Ficheros en este ítem:
Fichero Descripción Tamaño Formato  
TPED_PerezSuarezMariaAndrea_2017.pdf802.57 kBAdobe PDFVista previa
Visualizar/Abrir


Los ítems de DSpace están protegidos por copyright, con todos los derechos reservados, a menos que se indique lo contrario.