Please use this identifier to cite or link to this item:
https://repository.uniminuto.edu/handle/10656/5144
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor.author | Rivera Ospina, Claudia Yaneth | - |
dc.coverage.spatial | Bello (Antioquia) | es_ES |
dc.date.accessioned | 2017-08-03T20:26:34Z | - |
dc.date.available | 2017-08-03T20:26:34Z | - |
dc.date.issued | 2013 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10656/5144 | - |
dc.description.abstract | El trabajo que a continuación se presenta, es la sistematización del proceso de prácticas profesionales de psicología realizadas en la Institución Educativa José María Bernal, en el programa de convivencia escolar, describiéndose las comportamientos agresivos, algunos valores así como, las percepciones que tienen los estudiantes frente a la violencia intrafamiliar, la separación dentro de las problemáticas abordadas durante este trabajo de sistematización. Este proyecto pretende exponer un conocimiento construido a partir de una experiencia teórico-práctica basada en los lineamientos del modelo praxeológico –pedagógico del Padre Juliao (2010) quien propone cuatro momentos fundamentales que se desarrollan en el Ver, el Juzgar, el Hacer y finalmente en la Devolución Creativa. Que dieron cuenta del aprendizaje desde la experiencia en la agencia I. E. José María Bernal donde realicé la práctica profesional. | en |
dc.description.sponsorship | Corporación Universitaria Minuto de Dios | en |
dc.language.iso | es | en |
dc.subject | Psicología | en |
dc.subject | Sistematización | en |
dc.subject | Comportamiento agresivo | en |
dc.subject | Relaciones de familia | en |
dc.subject | Niños | en |
dc.title | Convivencia escolar en estudiantes de básica primaria de la Institución Educativa José María Bernal Medellín 2013. | en |
dc.type | Thesis | en |
dc.publisher.program | Psicología | es_ES |
Appears in Collections: | Psicología |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
TP_RiveraOspinaClaudiaYaneth_2013.pdf | 692.71 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.